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“少儿编程”到底是什么?孩子到底该不该学?

自2017年开始,我国的少儿编程越来越火,朋友圈不时刷出各种培训班消息,妈妈群里也都在讨论自家孩子在哪又报了编程课,可还有更多的家长依旧是满头的雾水,编程到底是什么?,它培养了孩子的什么能力?编程思维究竟是一种什么思维,要不要给孩子报编程班….
一、什么是编程
我们用一种通俗易懂的方式来理解编程的概念——编程就是由人写好的,让机器做的事。如果还是不够清楚,那我们用编程的应用是非常广泛的,我们日常生活中的手机、家用电器、指纹锁、语音识别、人脸识别、无人驾驶、工业流水线上的机器人,可以说我们时时刻刻都会接触编程。
“少儿编程”到底是什么?孩子到底该不该学?
二、什么是编程思维
那么什么又是“编程思维”呢?关于编程思维,乔布斯说过:“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考。”
编程思维是我们解决问题的一种方法,是逻辑思维的一种,总的来说,这种思维的最大好处就是能够让我们学会利用自己已有的知识和工具,将自身的思路转化成逻辑运算的步骤,从而完成复杂的任务。简单一点说,编程思维就是处理问题的正确打开方式。
孩子在学习过程中也会经常用到编程思维,比如孩子做一道数学应用题应该分为:
(1)先找到这道题问的是什么,要的是什么结果。
(2)分析要得到这个结果需要的条件。
(3)看题目给到的条件。
(4)用已知条件代入求出未知条件。
(5)综合所有需要的条件求最后解。
 
三、编程能培养小孩的哪些能力
 
编程本身其实是一件非常有意思的事,下面简单的说下编程能培养哪些能力。
1、 构思能力
编程是一种“先写剧本,后看结果”的活动,这要求人先在脑子里进行构思并模拟出解决方案及结果,然后再实际验证结果是不是符合预期。也就是说面对一个问题时,我们得先动动脑子,想想这个问题怎么解决。很多父母给孩子买“迷宫书”,其实走迷宫也包含这个要素,有些思维能力较强孩子会先在脑子里走一遍,然后一次性下笔把路线画出来,这就是一种构思和模拟能力的体现。
 
2、 逻辑思维能力
编程需要考虑到各种情况,根据不同的情况作出不同的选择(分支),而且各个分支之间不能重复,也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。举个例子,交通信号灯有红、黄、绿三种状态,如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况,没考虑黄灯的情况,那就不“完备”了。此外,条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作,比如说,“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的,这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。话说这对于职场人士也是适用的,用这种思维方式分析问题时就会更加全面,不容易遗漏。
 
3、 分解问题的能力
一些复杂的问题都可以分解成不同的几个中等的问题,中等的问题还可以进一步分解成一个个小问题,然后各个突破,最后总结所有已知要素,解决最终问题。在解决复杂问题时,问题的分解是非常必要而且重要的,编程中我们也经常需要使用这样的方法。举个例子,比如要在课堂上搭建一辆汽车,我们先要把汽车分解成很多小的部件,比如发动机、变速器等,这些部件还可以继续分解成更小的部件,我们需要先了解汽车的整体构造,把它细化到每一个微小的部件,再把他们组合起来,就可以完整的做出一辆汽车。
 
4、调试排错快速解决问题能力
生活中任何事任何工作都不是一帆风顺的,是人总会犯错误,程序运行起来发现不对有问题,这时需要孩子能够准确快速的找到出错的地方在哪里,并且将它解决。这里面包含的能力很多,比如抗挫折力、观察力、专注力等等。总的来说这是一种发现问题解决问题的能力。在编程里我们叫它“调试排错”。现在创业、创新、政府管理经常会听到有一个词叫“允许试错”,道理是一样的。
 
5、收获操控感、成就感
通过编程完成一个任务、解决一个问题,在课堂上创造出一个独一无二的作品,并且运行自己写的程序让机器人动起来的时候,当别的孩子只会玩游戏时,你家的孩子会想到游戏背后的基本原理、甚至自己就会编小游戏,是不是会有一种操控感和成就感在里面?这种成就感会激发孩子的学习兴趣和创造能力,让孩子在编程的路上,越走越远。
 
四、我家的孩子没有基础,能学会编程吗?
 
看了这么多,相信大家一定有一个疑问,孩子会喜欢学编程吗?因为在大人看来编程似乎与枯燥的英文代码挂钩。但其实并不是这样,生活中大人小孩都爱玩的很多游戏、很多APP都是通过编程来实现的,编程其实很有趣。
同时,西瓜创客教育课程体系中的人工智能课程、机器人+编程课程全部采用拖拽式可视化图形化编程,不用记忆代码,只需要根据逻辑顺序拖到代码模块,即可让孩子实现自主编程。
 

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